31.05.2022 15:29
Консультации.
Просмотров всего: 11740; сегодня: 3.

STEM-образование как универсальный инструмент в обучении Школы "Ника"

Открытая школа сегодня – пространство, где учатся все: от дошкольников до учителей. STEM-образование как универсальный инструмент в обучении.

Непрерывное обучение «lifelong learning» - это фактор успеха для профессионалов из любых отраслей. Оно позволяет оставаться востребованным и конкурентоспособным сегодня и завтра.

Современная школа должна отвечать на запросы времени, а реалии сегодняшнего дня требуют, чтобы педагоги сами учились и получали новые компетенции и в то же время создавали новые курсы и программы для успешного развития и будущего своих учеников. Сегодня существует большое разнообразие трендов в образовании. Каждый из них требует своего осмысления. Как они применяются на практике?

«Мы хотим идти в ногу со временем и внедрять новые образовательные практики в нашей школе. Это позволяет и школьникам, и учителям раскрывать свой внутренний потенциал и повышает мотивацию к учебе у детей, а учителей – работать без выгорания. Сегодня это очень ценно - получить конкретные навыки, без которых сложно в современном мире. Наши программы позволят сделать процесс обучения непрерывным, и в новых форматах, и в самых востребованных направлениях», — прокомментировала Ирина Рублёва, директор Школы «Ника».

Одной из технологий, позволяющей расширить навыки и компетенции, является STEМ-образование, соединяющее в одну систему технологии, инженерию, науку, математику, различные виды искусства и активностей.

Образовательная новинка в Школе «Ника» для учителей – цикл семинаров и мастер-классов по STEM-образованию.

В основе STEM-образования интегративный подход, объединяющий естественные науки и инженерные предметы в единую систему, а с другой – проектная форма учебной деятельности. И это определённый вызов для учителей, которым необходимо находиться в постоянном поиске и непрерывном совершенствовании педагогических навыков. Обычные форматы здесь не срабатывают: здесь котируются новые подходы и технологии обучения от экспертов, научных деятелей и практиков, авторитетных лидеров STEM-лаборатории.

Учителя проходят курсы и слушают лекции, как в самой школе, с приглашёнными спикерами, так и в специальных центрах по обучению и повышению квалификации. Несколько раз в год учительский состав проходит обучающие программы по актуальным направлениям.

Более того, Международная педагогическая конференция в Москве "Открытая школа в глобальном мире", организованная учителями Школы «Ника», стала новым толчком для освоения новых международных и российских методик и практик в сфере образования.

По словам одного из педагогов школы, лето для учителей, – не только отпуска, — это курсы повышения квалификации, работа в летних образовательных программах школы и, конечно, время для самообразования.

Что же касается школьников, то здесь ученикам предоставлены широкие возможности. Во-первых, для предпрофильной подготовки.

Старшеклассники выбирают не только направление обучения, но и предметы, которые они будут изучать на углубленном и базовом уровнях. Индивидуальные учебные планы полностью меняют формат обучения.

Одно из перспективных направлений в обучении – взаимодействие со школой МФТИ по предметам IT-специализации. Здесь проводятся и организованы специальные курсы, направленные на подготовку и участие школьников в олимпиадах. Совместно с Фондом развития физтехшкол есть планы по открытию классов технологической направленности. Ученики с 7 класса на систематической основе смогут получать инженерное образование.

В мае в школе традиционно проходит выставка итоговых работ по курсу обучения SketchUp, Blender и Photoshop. Помимо технических навыков ученики прокачали свои способности работать в команде и общими усилиями достигать целей.

«В школе готовятся дополнительные модули в обучении, которые дают практически новое поле деятельности и возможность выбора. Таким образом, у нас появилась возможность реализовать персонализированное образование. Сегодня методисты и педагоги Школы «Ника» создают новые программы, например, программы по созданию предпринимательского и медиа классов. Мы стараемся удовлетворить запросы каждого ученика», — говорит Ольга Панина, заместитель директора Школы «Ника».

Ученики средней школы могут сделать первые шаги в науку, участвуя в школьной научно-исследовательской конференции «Горизонты открытий», в которой принимает участие каждый ученик, начиная с 5-го класса. В течение полугода на каждой из кафедр готовится исследовательский проект, затем происходит защита проекта. Лучшие работы отбираются для участия в международной конференции ЮНЕСКО.

Специально для учеников школы разработаны Летние образовательные программы, где можно получить новые знания или углубиться в обучение английского языка или естественных наук.

Открытая школа сегодня - это, в первую очередь, пространство, где происходит взаимодействие и обмен знаниями, опытом и навыками у учащихся и учителей, где учатся и получают новые компетенции все, начиная от дошкольников, заканчивая директором.

Дополнительная информация:

Сайт: https://nika-school.ru/ (https://nika-school.ru/).

Пресс-служба Школы «Ника»: media@nika-school.ru.







Тематические сайты: Дети, Молодежь, Образование, Профориентация и подготовка
Сайты субъектов РФ: Москва
Сайты федеральных округов РФ: Центральный федеральный округ
Сайты стран: Россия

Ньюсмейкер: Школа «Ника»
Сайт: nika-school.ru

Интересно:

Выставка «Живоносные силы искусств… с верой, надеждой, любовью...»
17.09.2026 09:53 Новости
Выставка «Живоносные силы искусств… с верой, надеждой, любовью...»
Творческая выставка «Живоносные силы искусств… с верой, надеждой, любовью...» в Московской государственной Консерватории имени П.И. Чайковского (корпус Большого концертного зала) представление проекта в фойе первого амфитеатра 17 сентября 2026 года, начало в 17.30 Московская Консерватория (знаковый объект культурного наследия и ведущий музыкальный вуз страны и мира) встречает свое 160 - летие уникальными творческими событиями, в числе которых с 01 сентября по 05 октября 2026 года проводится Выставка «Живоносные силы искусств… с верой, надеждой, любовью...» (живопись, графика, лаковая миниатюра, стекло, батик, керамика, хрусталь). В экспозиции представлены произведения известных российских художников — членов авторитетных профессиональных союзов и объединений, в том числе Союза художников России, Московского Союза художников, Союза художников Подмосковья, Союза художников Санкт ...
3D-печать вышла из ниши
15.09.2026 19:38 Мероприятия
3D-печать вышла из ниши
Третий Аддитивный форум, организованный АО «Лазерные системы» в партнерстве с Академией аддитивных технологий «Цифра Цифра», показал: технологии 3D-печати стали не только технически эффективными, но и экономически востребованными – всё больше предприятий начинают внедрять их в свои производственные цепочки. Александр Ситов, председатель Комитета по промышленной политике, инновациям и торговле Санкт-Петербурга открывая форум, сказал: «В Петербурге аддитивные технологии уже перешли из разряда сложных инноваций в категорию реально работающих промышленных инструментов. Каждая пятая организация в стране, разрабатывающая аддитивные технологии для прототипирования и 3D-печати изделий из металла, находится в Северной столице. Для судостроения, машиностроения, приборостроения – это прямой путь к технологическому суверенитету. Петербург по традиции задаёт стандарт применения перспективных...
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13.09.2026 11:13 Персоны
Деньги, дела и место в истории барона Александра Штиглица
13 сентября 1814 года родился барон Александр Людвигович фон Штиглиц. Человек, имя которого должно стоять в одном ряду с крупнейшими русскими предпринимателями и благотворителями. Барон Александр Штиглиц строил фабрики и дороги, создавал финансовую систему страны. Наравне с другими "русскими иностранцами", такими как Людвиг Нобель и Франц Сан-Галли, работал для России и считал это делом чести. Но XX век с его революциями и войнами почти стер из человеческой памяти имя мецената. Только в начале XXI века в России начали восстанавливать историю его жизни, которую он полностью посвятил этой стране. Репутация дороже денег Александр Штиглиц родился в 1814 году в Петербурге. Его отец Людвиг, купец первой гильдии, приехал в Россию из немецкого княжества Вальдеке в поисках денег всего за 10 лет до рождения сына. Здесь его дела пошли в гору. Он основал собственный банкирский дом и получил...
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
10.09.2026 18:03 Мероприятия
Премьера фильма «Руки, что держат небо» пройдет в Сочи
16 сентября в Сочи, в рамках XXI Международного кинофестиваля «Победили вместе» имени Владимира Меньшова, состоится премьера документального фильма «Руки, что держат небо». Кинокартина о проекте, объединившем тысячи добровольцев всей страны, создана оргкомитетом национальной премии «Хрустальный компас», Русским географическим обществом, телекомпанией «Под знаком Пи» и продюсерским центром «Чайка» при поддержке фонда помощи «Русский Крест». Фильм «Руки, что держат небо», рассказывает о масштабном проекте «Общее дело. Возрождение деревянных храмов Севера», получившем благословение Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла и отмеченного национальной премией «Хрустальный компас». С 1917 года количество храмов на Севере сократилось с 1302 до менее чем 400. Без срочных действий оставшаяся часть наследия тоже могла исчезнуть. Отец Алексей Яковлев и его супруга Татьяна побывали на...
Знамя победы над Веной
09.09.2026 09:05 Аналитика
Знамя победы над Веной
Только вдумайтесь: размер этого красного полотнища с пятиконечной звездой, серпом и молотом — 40 квадратных метров! Специально сконструированное устройство несколько раз поднимало его над столицей Австрии. Советские войска овладели городом 13 апреля 1945 года. Сейчас Венское Знамя Победы хранится в Центральном музее Вооружённых сил. История сохранилась в документах, которые сопровождают указанный музейный экспонат.  Лейтенант Арон Эммануилович Стомахин предложил сконструировать специальный аэростат, с помощью которого можно было подавать с большой высоты световые сигналы. Парашютисты при приземлении могли бы ориентироваться на них и быстро собраться в одном месте после десантирования. Сказано — сделано. С помощью специалистов из Центрального аэрогидродинамического института изготовили небольшой аппарат (типа аэростата) объемом 17 кубических метров. Он был наполнен водородом и был...